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Descripción 

Secuencias interdependientes

Cada secuencia se compone de una serie de actividades pensadas como cápsulas interdependientes. Esto significa que las posibilidades didácticas son amplias y cada profesor puede escoger hacer todas las actividades de cada secuencia, sólo una secuencia o algunas actividades concretas que le parezcan interesantes.

Ajustado al currículum

La secuencia se enmarca en el currículum de ciencias sociales y desarrolla principalmente cuestiones asociadas a las habilidades, así como también temáticas propias de la historia de Chile.

Investigación a partir de fuentes

Cada secuencia se articula a partir de problemas a los cuales se da respuesta con el análisis de fuentes de información de diverso tipo: gráficas, textuales, iconográficas, etc., y se estructuran a partir de la extracción de información, análisis, conclusiones y proyecciones hacia la ciudadanía. Todas las actividades están pensadas para trabajar colaborativamente en grupo. De esta manera, las secuencias no explican qué pensar, sino que promueven el desarrollo de un pensamiento científico y crítico.

Corta duración

Las secuencias son de corta duración, pensadas para trabajarse en 3 o 4 horas pedagógicas, aunque la duración podría variar según el contexto de aula. Además, se ofrecen actividades de evaluación calificada final con sus correlativas escalas de valoración.

Diversas posibilidades de aplicación

La propuesta ofrecida se puede desarrollar imprimiendo los materiales, trabajando en línea con el teléfono celular o computadores desde una página web creada especialmente para la secuencia, enviando al estudiantado los materiales previamente y trabajándolos desde el teléfono celular sin conexión; o, si el trabajo es dirigido por el profesor, se pueden proyectar las fuentes de información a todo el grupo clase e ir paso a paso.

Trabajo colaborativo - perspectiva interdisciplinar
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